فصل اول: کلیات تحقیق
1-5 فرضیات تحقیق Error! Bookmark not defined.
فصل دوم: پیشینه تحقیق
فصل سوم: مبانی نظری تحقیق 3-2 نظریه ها و مکاتب مرتبط با موضوع تحقیق 15 3-2-1 ديدگاه الياس و دانينگ در مورد فراغت 15 3-2-2 دیدگاه آراء فدرستون درمورد فراغت و جهاني شدن 16 3-2-3 ديدگا ه بورديو در مورد فراغت 17 3-3 فراغت، فرهنگ و سبك زندگي 24 3-3-1 نقش و اهمیت اوقات فراغت 28 3-4 ورزش و اهمیت های مختلف آن : 29 3-5 فواید ورزش Error! Bookmark not defined. 3-5-1 فوايد جسمى ورزش Error! Bookmark not defined. 3-5-2 فوايد روانشناسى Error! Bookmark not defined. 3-6 تابستان و اوقات فراغت دانش آموزان 35
فصل چهارم: روش های تحقیق 4-3 روش هاي جمع آوري اطلاعات 46 4-6 عناصر پژوهش (مفاهیم – متغیرو نظریه ) 53 4-6-1-1 ملاک ارزش یابی مفهوم نظری Error! Bookmark not defined. 4-6-1-2 ملاک ارزش یابی مفاهیم تجربی Error! Bookmark not defined. 4-8-5 تعريف بازدهي ( كارآئي ) 57
فصل پنجم: تجزیه و تحلیل اطلاعات و داده های آماری 5-3-1 نمودارمربوط به جنسیت پاسخ دهندگان 64 5-3-2 نمودارمربوط به سن پاسخ دهندگان 65 5-3-3 نمودارمربوط به سابقه خدمت پاسخ دهندگان 66 5-3-4 نمودارمربوط به سطح تحصیلات پاسخ دهندگان 67 5-4 تجزیه و تحلیل استنباطی( فرضیات تحقیق) 68
فصل ششم: نتیجه گیری وپیشنهادات و ومحدودیت های تحقیق 6-1-1-1 بررسی و نتیجه گیری از فرضیه اول 82 6-1-1-2 بررسی و نتیجه گیری از فرضیه دوم 82 6-1-1-3 بررسی و نتیجه گیری از فرضیه سوم 82 6-1-1-4 بررسی و نتیجه گیری از فرضیه چهارم 82 6-1-1-5 بررسی و نتیجه گیری از فرضیه پنجم 83
فهرست جداولجدول و نمودارشماره دو مربوط به جنسیت............................................................................................64و65 جدول و نمودارشماره سه مربوط به سن پاسخ دهندگان.......................................................................65و66 جدول و نمودار شماره چهار مربوط به سنوات خدمت............................................................................66و67 جدول و نمودار شماره پنج مربوط به تحصیلات......................................................................................67و68 جدول شماره شش مربوط به فرضیه اول تحقیق.......................................................................................71 جدول شماره هفت مربوط به فرضیه دوم تحقیق........................................................................................72 جدول شماره هشت مربوط به فرضیه سوم تحقیق....................................................................................74 جدول شماره نه مربوط به فرضیه چهارم تحقیق......................................................................................76 جدول شماره ده مربوط به فرضیه پنجم تحقیق........................................................................................77
چکیدهامروزه پر نمودن بهينه اوقات فراغت نوجوانان و جوانان از جمله مسائل مهم اين قشر آيندهساز و ارزشمند محسوب مىشود و بر اساس نتايج تحقيقات متعدد، يكى از علل انحرافات اجتماعى قشر جوان پر ننمودن بهينه اوقات فراغت آنان است. از اينرو، مسئله اوقات فراغت نوجوانان و جوانان توجه دستاندركاران تعليم و تربيت و صاحبنظران علوم رفتارى را به خود جلب نموده و شكّى نيست كه نداشتن برنامهاى سودمند براى گذراندن بهينه اوقات فراغت قشر جوان زمينه را براى بروز بسيارى از مفاسد اجتماعى فراهم مىآورد. اوقات فراغت به دليل اينكه عارى از تكاپوى موظف و تنشها و فشارهاى ذهنى و روانى است، از بهترين شرايط براى اصلاح عادات ناپسند و رفتارهاى نامطلوب در فرد به شمار مىرود . بنابراين، ايجاد زمينه مناسب براى محيطى نشاطآور و تفريحات لذتبخش متناسب با الگوهاى فرهنگى جامعه ايجاب مىنمايد كه به مسئله اوقات فراغت نوجوانان و جوانان بيش از پيش توجه شود. با عنايت به اينكه اكثريت جامعه ما را قشر جوان تشكيل مىدهد و جوانان و نوجوانان در زمان تابستان اوقات فراغت زيادى دارند، از اينرو، اين پروژه با رويكرد نظرى و بررسى اسنادى و با هدف شناسايى راههاى مناسب گذران اوقات فراغت، از جمله ورزش، كانونهاى فرهنگى و تربيتى ... به اين مسئله پرداخته است. |
خرید و دانلود | 39,900 تومان گزارش تخلف به پلیس سایت |